幼儿园生活活动中教师指导策略的实践研究

• 作者: 李艳艳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 生活活动 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3307字
• 语种: 中文

摘要

合理和科学的生活活动能够使幼儿的身心得到健康的发展,同时能够培养幼儿的自理和自立能力.在具体的生活活动中,教师可以采取相关的策略帮助幼儿身心发展:针对性地满足幼儿的生活需要,用优良的环境引导幼儿活动,用有趣的游戏引导幼儿学习生活技能,尝试教幼儿学会生活上的自我管理,用鼓励的形式给幼儿成就感.