研学后教理念下小组合作学习的教学实践

• 作者: 麦旭其
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 研学后教 小组学习 合作与交流
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2453字
• 语种: 中文

摘要

在区研学后教理念的引领下,我校数学科组也开展了研讨活动,本文经过笔者两年多的课堂教学实践得出的经验,从七大方面论述如何有效地开展小组合作与交流学习,提高数学教学的有效性.合作与交流学习有助于培养学生合作的精神,团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员间的互动和帮助实现每个学生都得到发展的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦旭其		1	1	1.0	1.0