探讨初高中数学衔接教学的对策

• 作者: 黄友祥
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初高中数学 课程衔接 教学对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

数学是各学科中最基础的学科,在高考中占据着非常重要的地位.特别是在高中,有相当一部分学生花了很大精力学习数学,成绩进步却不明显,出现这种情况的原因在于学生没有受到良好的初高中数学衔接教育.为此,教师需要充分认识到初高中数学衔接教学的重要性,并从引入、探究、课堂氛围构建等多个环节做好相关的工作.