善用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 张新民
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学方法 生活情境
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.080

摘要

在小学教育阶段,数学是其中的基础学科,能够培养学生的发散性思维,逻辑性思维等,对学生今后的发展有着重要的影响.然而,在我国的小学数学教学中,还存在着或多或少的问题,影响了学生数学知识水平的提升.而在小学数学教学中,充分利用生活情境,能够激发学生的学习兴趣,得到了广大师生的认可.

作者信息

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1	张新民		1	0	0.0	0.0