关于小学音乐教学渗透多元文化的有效措施分析

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 多元文化 鉴赏能力 教育过程 小学音乐教师 全方位发展 新课程改革 文化渗透 评价方法 感悟能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		34	28	3.0	5.0