构建小学语文互动课堂的策略

• 作者: 甘小松
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂互动 学生主动参与 素质教育理念 课堂氛围 语文课堂 教学模式 教师
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文课堂互动,能够营造出和谐的课堂氛围,打造出能够让学生充分交流和探索的平台。这里的互动,主要是指小学语文课堂中教师和学生的互动。教师与学生之间的互动包含两个层面,第一是教师之动,第二是学生之动。实际上,这两种＂动＂在素质教育理念下才显得有意义,因为在传统的教学模式下,学生之动是被动的,有着某种支配的含义,非学生主动参与。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘小松		2	3	1.0	1.0