如何利用预习提升小学语文教学质量

• 作者: 马宏斌
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学质量 措施探究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,对课堂内容进行预习是整个教育教学结构的重要组成部分。学生通过预习,可以提前了解课上要学的知识,充分培养自己的自主学习能力,而且教师也可以凭借学生的预习情况来调整上课的进度,以促进学生的学习质量的提升,促进创新能力的培养。探讨了如何利用预习提升小学语文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宏斌	宁夏回族自治区西吉县兴隆镇中心小学	2	15	1.0	2.0