TRIZ原理在高职实践教学中的应用

• 作者: 彭新
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ原理 高职 实践教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学平台2
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

TRIZ理论作为一种新型的创新方法,它有效揭示了创造发明的内在规律和原理,是当前高职院校创新人才培养模式、提高人才创新能力的一项关键理论,能够充分发挥高职院校重实践、重操作的优势,为高职院校实践教学开拓新局面.为此,在概述TRIZ理论的基础上,分析应用TRIZ理论来创新高职学校教学模式的具体思路,以期有效激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,开拓高职院校实践教学新局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭新		13	26	3.0	4.0