把握课堂提问,发展学生思维

• 作者: 刘美芹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 课堂提问 传统课堂教学 小学语文教学 语文思维 教学效率 思维能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂提问是一种发展学生语文思维、提高教学效率的常用手段。在传统课堂教学中,教师往往会采用简单的一问一答形式,当学生回答不上来的时候直接告之答案。事实上,这样的教学方法无助于发展学生的思维能力。在小学语文教学中,教师要把握提问的时机和方式,适时而问,问得巧妙,这样才能促进学生展开有效思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美芹		7	1	1.0	1.0