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摘要:
伴随着科学技术水平的迅速提升以及教育体制改革进程的持续推进,多媒体信息技术正在不断融入到初中数学教学中,并已经成为教育发展的必然趋势。将多媒体信息技术运用于初中数学教学中是有着诸多益处的,其不仅能够在很大程度上激起学生学习数学的热情,而且可以促使数学课堂的教学效率不断提升。故教师则非常有必要转变自身的教学观念,选用最适宜的教学模式,并努力把初中数学教学与多媒体技术整合起来,从而确保学生具备更高的数学学习能力。本文将结合实际教学情况来探析课堂教学与多媒体之间的有效整合。
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文献信息
篇名 初中数学与多媒体技术的整合教学探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中数学教学 多媒体技术 整合
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
多媒体技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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