情景教学法提升小学数学课堂实效性的探索

• 作者: 董志伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学数学 实效性 提升策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着新课改的逐步深入，情景教学法在全国范围内已经得到普及，其对教师的教学效果以及学生的学习效果有着重要的影响。本文将简单探讨如何利用情景教学法逐步提升小学数学课堂的实效性。

作者信息

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1	董志伟		2	0	0.0	0.0