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摘要:
“大学计算机信息技术基础”是江苏省高校面向大一新生开设的一门公共基础课。从非艺术院校艺术类专业学生的特点出发,分析了“大学计算机信息技术基础”课程教学存在的问题,围绕教学计划的针对性、教学模式、学风建设、学习资源和平台建设、自主学习能力培养和制度保障提出了有效的解决方法,对今后的教学过程具有指导和借鉴意义。
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文献信息
篇名 艺术类专业“大学计算机信息技术基础”教学探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 艺术专业 大学计算机信息技术基础 教学模式 自主学习
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭志娟 南通大学计算机科学与技术学院 24 93 6.0 8.0
2 卢春红 南通大学计算机科学与技术学院 8 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术专业
大学计算机信息技术基础
教学模式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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