谈小学语文教学中的审美教育

• 作者: 李彦
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 审美教育 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中加强审美教育,具有重要意义.一方面,全面的审美教育可以帮助学生体会语文学习中各式各样的美,促使学生的学习效果得到加强.另一方面,审美教育也可以提高学生的审美能力,促使学生在学习与实践中都能做到正确、科学的欣赏美,进而促进学生人文素养的不断提升.当前的小学语文教学中,许多教师对于在教学中融入审美教育的认识还不够全面,在教学中仍采用较为传统的教学方式,这样不利于学生学习质量的提升和综合能力的增强.因此,小学语文教师还需要及时提高认识,在小学语文的教学中更加注重审美教育,帮助学生全面发展自己.就如何在小学语文教学中加强审美教育作出了相关的讨论,希望能为有关教师教学工作的改进提供一定指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦		3	3	1.0	1.0