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利用"数学游戏"校本课程培养学生核心素养的探究
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摘要：
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核心素养背景下校本课程开发的价值定位与行动路径分析
核心素养
校本课程
开发
价值定位
行动路径
高职院校英语校本课程的编制探究
高职院校
校本课程
编制
英语
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
基于核心素养的普通高中校本课程开发研究
普通高中
校本课程
策略
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