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有效教学设计要凸现三“有”
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文献信息
| 篇名 | 有效教学设计要凸现三“有” | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设计 挖掘教材 精心预设 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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