高等数学有效教学设计的探究

• 作者: 江雪萍
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 数学教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: O13
• 字数: 7843字
• 语种: 中文

摘要

有效的数学教学需要全面合理的设计,基于数学教学的本质,高等数学教学设计包括课前的学生学情分析、熟悉教材、选择教法;同时要对课堂教学进程准备充分:分析好章节,做好新课引入工作,讲好概念,选择合适例题,设计讲解方法等:最后,课后要进行教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江雪萍	华南农业大学数学与信息学院	18	126	7.0	11.0