浅谈微课在小学信息技术课堂教学中的运用

• 作者: 杨小娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 小学信息教学 英语课堂
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课的教学模式并不是教师单纯地将一些视频资源或者是文本知识进行联合，从而提炼出大量的信息活动和交流内容，微课教学模式最突出的是教师可以把主要的教学理念渗透进日常的教学互动中，从而让学生有较为明确的学习目标和学习策略，学习方向，发现实际课程安排中的应用价值，使自己能够丰富自己的学习见解和学习意识活动。在经过了多年的微课实践探索中，我发现了很多课堂教学存在的共同点，就是教师和学生之间的信息交互在学生的学习过程中起到了十分显著的促进作用，因此，如何能够充分应用微课的课堂教学优势对于提升小学信息课程教学质量有非凡的教学效用。

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