生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 熊丽娜
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活情境 解决问题的能力 数学教学过程 新课程标准 生活经验 数学思维 学生
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学来自于生活,又应用于生活。新课程标准更加重视数学和生活的联系,要求在数学教学过程中要从学生的生活经验出发,注重培养学生的数学思维,帮助学生初步形成发现问题、分析问题和解决问题的能力,这些要求体现了小学数学教学的生活化特点,也点明了生活情境在小学数学教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊丽娜	南昌大学附属小学	6	1	1.0	1.0