大数据时代专业知识学习策略探析

• 作者: 乔莹莹 王继业
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 专业知识 学习策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 微言热议
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了大数据时代专业知识的学习所面临的危机及专业知识的呈现特点和价值变迁,并提出了一系列转变专业知识的学习策略,要求学习者要加强自主学习,坚持碎片化学习,注重量化学习,进而不断改善专业知识学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继业		4	3	1.0	1.0
2	乔莹莹		1	0	0.0	0.0