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以培养区域认知能力为目标,优化国家地理的教学策略
区域地理
国家区域
定位法
要素分析法
比较法
区域认知素养
浅谈基于区域认知素养的高中区域地理教学策略
区域认知素养
教学策略三步曲
高中区域地理
提升职业院校学生数学认知能力的策略研究
职业学校
数学
认知体验
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中地理区域认知能力的提升策略
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2017.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁会成 江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学 3 2 1.0 1.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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13053
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