小学信息技术课师生“角色换位”的误区及对策

• 作者: 郑井敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 角色 师生角色换位 创新能力 定位
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在信息技术课上实行师生＂角色换位＂教学模式,即体现了现代化教育创新的理念,又符合国际人才的培养理念。课堂上,教师来充当学生的角色,而学生则充当教师的角色,这是培养学生综合实践能力的一种教育理念。本文将谈谈在信息技术课堂上实行师生＂角色换位＂时遇到的误区及对策思考。

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1	郑井敏		7	0	0.0	0.0