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《学而》话“学”
《学而》话“学”
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摘要：
<正>案例概述本课《学而》话'学'是校本课程《<论语>诵读》中的一个课时设计。《论语》诵读课程由日常诵读活动与四节精读课教学设计组成。学生在诵读的基础上讨论分享《论语》的阅读感受,达到对文本深层的理解。诵读素材为《论语》中《学而》《为政》《八佾》《里仁》中共计五十七则。本课以网络论坛实现背景知识学习及课外知识链接:'学'的概念(即'修身立德')在《大学》《中庸》中的呼应;学习的目标'君子'的风度,在《诗经》《大学》中的出现与内涵。
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文献信息
| 篇名 | 《学而》话“学” | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2017,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-18 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
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