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摘要:
一日活动常规的好坏直接反映出一个班级孩子的行为控制能力和行为习惯。班级常规如果建立不好,不但不利于幼儿养成良好的行为习惯,教师在组织各项活动时也会因为常规的不理想而花费更多的时间。因此对于常规的管理是老师们每天都在做、每天都在思考的问题。
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幼儿一日活动常规管理探究
幼儿
一日活动
常规管理
幼儿园保健工作细化一日管理的有效策略
幼儿园
一日保健
管理策略
幼儿园保健工作细化一日管理的有效策略
幼儿园
一日保健
管理策略
幼儿园一日活动的优化与研究
幼儿园
优化
转变观念
生活活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园一日常规的管理
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 班级常规 影响 措施 家园合作
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋侃 江苏省常州市新北区圩塘中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级常规
影响
措施
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
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