增强思想品德课趣味性策略谈

• 作者: 李庆联
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 游戏教学法 趣味性 课堂评价
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的思想道德修养,促进学生的全面发展,是教育的重要目标,而思想品德课正是培养学生良好道德情感和社会责任感的重要途径.根据思想品德课教材特点,教师在教学中应最大限度地发挥教材的生活性、活动性、主体性、开放性等特点,打破以往一成不变的教学格局,采用画画、做游戏、体验、分组讨论、辩论、评价等多种多样的活动形式,让思想品德课"乐"起来,让学生喜欢思想品德课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆联		1	0	0.0	0.0