想象——让学生敞开心扉

• 作者: 徐文英
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 《语文课程标准》 文本对话 阅读教学 想象 人文内涵 教科书 教师
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”而学生与文本之间的对话是核心，是阅读教学的基石。学生与文本对话的内涵在于使学生敞开心扉，走近作者，感悟文本，在阅读中丰富人文内涵。那么在阅读教学中，老师如何引导学生走进文本，与文本之间对话呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文英		5	0	0.0	0.0