浅议新课改背景下教师对学生态度的转变

• 作者: 扎西旦增
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课改 教师 学生 态度 转变
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念强调:教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.要通过师生的相互交往、重建人道的、和谐的、民主的、平等的新型师生关系.使学生体验到平等、民主、尊重、信任、理解、宽容、亲情与关爱,教师的全部工作,不论是教育工作还是教学工作,指向的目标都是学生,因此,教师和学生的关系是贯穿整个教学过程的最基本的一对关系,也是课堂教学最重要的生态环境.其中,教师对学生的态度不仅对学生的学习而且对学生的人格发展都具有直接的影响.