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摘要:
在小学语文教学中,古诗词教学对于我国传统文化的发扬与传承有着十分重要的作用.在教学过程中存在的诵读引导不充分、忽略情境体会、过度剖析等问题,从问题的原因入手,探讨解决此类问题的方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学中存在的问题及原因分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 古诗词教学 问题 原因 措施
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 2358字 语种 中文
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古诗词教学
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