创优教学设计，培养学生的音乐核心素养

• 作者: 崔秦勤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创优 教学设计 核心素养 小学音乐著者文摘
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

创优教学设计，培养学生的音乐核心素养，已经成为现代音乐课堂教学的主要目标。作为音乐教师，要及时更新教学观念，创新教学方法，为学生创建适宜的学习环境，使学生的学习认知顺利内化，实现音乐核心素质的不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秦勤	江苏盐城市第一小学教育集团	7	1	1.0	1.0