对中学语文经典爱情诗文教学的思考

• 作者: 贺爱兰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教材 诗文教学 爱情观 知识与能力 教学目标定位 爱情诗歌 解读方法 审美能力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文教材中爱情经典诗文对提高学生的审美能力、帮助学生树立正确的爱情观有很大的意义。但当今中学语文爱情诗歌教学目标定位欠当，存在爱情教育缺失和爱情主题过度等问题。中学语文爱情经典诗文教学既要解读诗人对爱情婚姻的感受与见解，又要感受其诗文的表达之美。教学内容方面，应该包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度；既要包括诗歌体式知识，又要包括对这些诗文的解读方法与策略，还要培养对爱情诗歌的阅读兴趣与习惯，并培植正确的爱情观等等。

作者信息

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1	贺爱兰		2	2	1.0	1.0