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摘要:
本文结合农远工程的实施经验和农村教学点数字教育资源的特点,从资源应用的角度出发,解析农村教学点数字教育资源教学应用的三种模式:直播教学模式、多媒体组合教学模式、翻转课堂教学模式,探讨了三种教学模式在教学应用需要注意事项:做好测试工作、熟悉课件的教学环节、注意下载视频资源并设计好观看任务做好总结;教师必须熟悉课件内容,设计好导语串词并做到精确控制;科学合理设计任务单、及时启发点拨学生思考,激励学生学习信心。
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文献信息
篇名 基于教学点数字教育资源应用模式探索
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 教学点 资源应用 教学模式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G434
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1 张志虎 4 4 1.0 2.0
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教学点
资源应用
教学模式
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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