浅谈小学语文快乐识字课堂教学方法

• 作者: 林明波
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 快乐识字
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教育中,最基础的教学内容就是要教会学生认字,让学生积累识字量和词汇量,能够完成简单的阅读和基本的书面表达.随着教学改革的不断深入,快乐识字已经成为识字教学的发展趋势,识字教学呈现出寓教于乐、积极向上的教学面貌.小学生识字的过程充满趣味性,很大程度上激发了学生学习汉字的兴趣,促进了学生积极地参与到识字中去,快乐识字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林明波		2	3	1.0	1.0