成于细，善于比——例谈《<边城>节选》教学内容的选择与确定

• 作者: 沈玲华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 《边城》 节选 现代文学作品 社会生活经验 课程内容 语文阅读教学 写作手法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课程内容主要“根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择。”而教学内容则要依据课程内容和教材中的课文来确定。高中语文阅读教学课程内容主要包括“诗歌、小说、散文、剧本等现代文学作品”、“其他现代文学作品”、“文言诗文”这三大类。针对文学作品中的小说来说，它犹如一个美的宝藏，从不同的角度、层次挖掘，给人不同的美感。创作背景和文字表达形式的不同都给文学作品带上了独特的色彩。《边城》是小说的经典之作，其最大特点就是作者所描述的风俗美、人情美，给人无尽的感动和期盼。其中对人物、环境的描写和故事情节的安排设计都细微到极致；加之作者那巧妙的对比让文章更显得比翼双飞。这两种写作手法的习得对学生今后的写作都有重要作用，值得学生钻研和学习，因此被选入教材，作为高中语文的教学内容。在此笔者从“成于细，善于比”例谈《<边城>节选》教学内容的选择与确定，并探析该内容的选择与确定对学生学习的作用。

作者信息

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1	沈玲华		2	0	0.0	0.0