作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从高中数学教学后课堂学习内容的巩固与内化角度出发,作业显然是必不可少的一个环节,作业链接了教师与学生二者的思维,同样也是学生数学知识和技能深化与发展的渠道.也正是因此,需要教师进行作业分层布置的研究,从而在一定程度上缓解学生的学习压力,找到适合学生的学习模式,进而掌握与发展所学知识,激发学习数学的欲望.本文从高中数学作业分层教学设计的角度出发,结合多年教学经验,谈一谈如何科学地进行作业分层设计的问题.
推荐文章
高中数学教学中如何实施分层教学
高中数学
分层教学
目标层次化
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
高中数学作业问题探讨
高中数学
课后作业
有效性
高中数学教学中分层教学法的应用效果研究
高中数学
分层教学法
数学教学
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学作业分层设计教学
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 高中数学 分层设计 作业
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
分层设计
作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
论文1v1指导