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摘要:
本文分析Premiere视频剪辑课程的特点及教学现状,论述运用任务驱动引导学生自主学习,通过合作增强学生应用技能,以任务评价促进学生学习的教学策略,以期提高教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在Premiere视频剪辑课程教学中的应用
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 任务驱动法 Premiere视频剪辑 应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G
字数 3212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘燕萍 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
Premiere视频剪辑
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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