基于移动互联网的混合学习模式探讨

• 作者: 刘永亮 卢永刚 殷学丰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 传统学习 混合学习 移动互联网
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: Hold住新课程
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

如何将移动学习和传统学习有效融合是当前院校教育者关注的重要课题.本文首先对移动学习的特征进行了分析,对混合学习理论展开探讨,在此基础上提出并设计了三类基于移动互联网的混合学习模式,以期为移动学习应用于院校教育提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢永刚	海军工程大学信息管理中心	5	19	3.0	4.0
2	殷学丰	海军工程大学信息管理中心	6	13	3.0	3.0
3	刘永亮	海军工程大学信息管理中心	9	52	4.0	7.0