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摘要:
为提高断层解剖学的教学水平和教学效果,改变过去重理论轻实验、重层面轻整体的教学模式,通过不断改革教学方法和手段,逐渐树立先进的教学理念,不断提高教学质量,建立和完善一整套适合各自院校特点的有效、完整的教学体系.
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医学
《解剖学》
教学改革
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哲学观点在解剖学教学改革中的应用
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解剖学
教学改革
哲学
内容分析
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文献信息
篇名 断层解剖学教学改革的探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 断层解剖学 理论课 实验课 教学 改革
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G642
字数 3448字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.11.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐连枝 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 14 110 5.0 10.0
2 高尚 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 26 167 5.0 12.0
3 恩和吉日嘎拉 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 15 11 2.0 3.0
4 王星 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 41 173 8.0 11.0
5 陈杰 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 8 4 1.0 1.0
6 马界荣 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
断层解剖学
理论课
实验课
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
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