小学数学生活化的策略研究

• 作者: 周秋湘
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的不断深入，对数学知识与生活的联系提出了更高的要求。因此，作为小学数学教师的我们，应当在课堂教学中联系生活实际，体现生活与数学知识的关联，让学生在体验生活化的教学过程中，深刻地理解数学知识，扩展自身的知识储备。那么，如何实现小学数学教学生活化呢？本文结合自身的多年教学经验，对小学数学生活化的教学策略进行了简要的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秋湘	湖南省衡阳市衡山县岭坡乡中心学校	1	0	0.0	0.0