浅议小学数学教学生活化的策略

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学情境 教学生活化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于应试教育和落后的传统教学模式的存在,学生过早被考试指挥棒指引.一方面,学生的学习兴趣不能得到有效培养,另一方面,学生数学知识的应用受到限制.小学数学教学生活化的需求更加迫切,对于数学教学生活化策略更应引起高度重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		2	0	0.0	0.0