如何引导学生准确把握古典诗词表达的基本情感

• 作者: 赵海峰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词欣赏 引导学生 作品情感 词表 普通中学 生源状况 思想内容 学校
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

笔者任教于农村一所普通中学，学校生源状况很一般。许多学生的语文底子薄弱，面对古典诗词欣赏，大多感到深奥难懂，在理解把握作品情感时，经常出现一知半解或无言以对的尴尬情况。对此，笔者做了一番探究。相对基础薄弱的学生，有一些学生对一些作品思想内容和情感是有所认识和体会的，但在表达时找不到合适的词语，处于“只可意会不可言传”的状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海峰		2	0	0.0	0.0