基于STSE教育理念的真实问题情境教学设计——以"乙醇"的"教、学、评"一体化教学设计为例

• 作者: 张宁 张蕊 许燕红
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 乙醇 STSE教育理念 真实问题情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 74-75,82
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4126字
• 语种: 中文

摘要

本文分析真实问题情境在学科核心素养培养中的重要性,以人教版化学必修2第三章第三节第一课时"乙醇"为例,阐述基于STSE教育理念的真实问题情境"教、学、评"一体化教学设计流程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许燕红	广西师范大学化学与药学学院	57	106	5.0	7.0
2	张蕊	广西师范大学化学与药学学院	11	10	2.0	3.0
3	张宁	广西师范大学化学与药学学院	10	4	1.0	2.0