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摘要:
随着新课改在小学课堂的深入,数学生活化作为一种教育工具,越来越彰显出其在教学中的魅力.本文针对数学生活化在小学数学教学中的现状进行策略性分析,意在对当下的小学数学教学带来现实指导意义.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 数学教学 生活化教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1609字 语种 中文
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小学数学
数学教学
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