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摘要:
当前,以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识。核心素养理念下,学生价值观、思维、品格、身心健康、能力、公民与社会素养等方面素养的培养,已经成为中外教育关注的焦点,学校班级管理面临着新的挑战。
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实施路径
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 核心素养理念下中职主题班会的新思考
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 素养 主题班会 教育改革与发展 中职 教育领域 身心健康 中外教育 班级管理
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘红丽 17 1 1.0 1.0
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素养
主题班会
教育改革与发展
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教育领域
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中外教育
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研究起点
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期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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