基于翻转课堂探究英语教学的创新路径

• 作者: 黄玉梅
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 翻转课堂 英语教学 创新路径
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 4597字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,人民的生活水平得到了显著的提高,并逐渐意识到了教育,对于一个国家以及民族发展的重要意义.为了对我国的教育制度进行完善,我国实行了教育改革.但是从目前学生的学习情况上看,我国的教育改革并没有取得预期的效果.由此可见,我国现有的课堂教学模式,已经不能够适应时代和社会的发展要求.翻转课堂的出现,使得我国的课堂教学摆脱了过于单一以及枯燥的局面.为了更好地从翻转课堂的视角对英语教学的创新路径进行研究,本文从翻转课堂的基本概念以及本质属性出发,指出了英语教学中使用翻转课堂的意义,最后提出了基于翻转课堂探究英语教学的创新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉梅	甘肃政法学院人文学院	40	40	3.0	5.0