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摘要:
一个民族的文化发展,离不开文字,而中华文明之所以流传了五千年,就是因为汉字的存在.由此可见学习好汉语拼音的重要性,它不仅是我国传统文化的一种象征,同时也是人们日常沟通和交流的工具.对于小学一年级的学生来说,受到成长环境和认知发展水平的制约,在接受汉语拼音教学的过程中,需要语文教师的正确帮助和引导.
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如何使一年级学生学好汉语拼音
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汉语拼音
激励教学法
内容分析
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文献信息
篇名 一年级汉语拼音教学存在的常见问题
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 汉语拼音 语文教师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
语文教师
研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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