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摘要:
本文论述了在思想品德课堂中,教师可以通过创设教学情境营造轻松的课堂气氛,让学生参与角色模拟加强学生的情感体验,让学生自主探究提高学生的自主意识,同时还要注意自身在课堂中的主导作用,调控课堂教学过程,让学生的学习更高效。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建思想品德和谐课堂的策略
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 和谐课堂 思想品德 学习主动性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G718.5
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1 罗承元 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
思想品德
学习主动性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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