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探索少儿国画“新、奇、趣”的教学模式
探索少儿国画“新、奇、趣”的教学模式
作者:
周哲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国画
传统文化
模式
少儿
摘要:
国画以其独特的艺术魅力为少儿打开了一个通向熟悉本土文化的窗口。少儿通过国画的学习,了解传统的国画历史,增强对自己本土文化的认同感;通过欣赏、临摹、写生、记忆进行再创造,提高他们的造型、审美、创作的能力,从中感受国画学习的乐趣。教师创建一种追求“新、奇、趣”的教学模式,既能激发少儿对中华民族传统画种的热爱,陶冶艺术情操,又能重新认知一种新的艺术语言拓展自身的创作能力,将少儿国画教学推上一个新的高度。
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内容分析
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文献信息
篇名
探索少儿国画“新、奇、趣”的教学模式
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
教育
关键词
国画
传统文化
模式
少儿
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-3
页数
1页
分类号
G623.71
字数
语种
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周哲
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传统文化
模式
少儿
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
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25
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