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摘要:
目的 为促进以学生有效掌握理论知识,提高临床实践能力,通过新的眼科临床教学考核模式的探索,为临床教学模式的变革积累相关经验.方法 (1)实施基础:依托我科目前的眼科检查设备,常见眼科疾病的各项临床资料均可以通过相关检查设备进行采集、保存;(2)考核环境的建立:基于上述基础,通过临床病例题库的建立,相应的考核软件的编制,基于网络平台,建立模拟临床环境的考核环境;(3)初步实践:进行基于网络的新的考核模式的实际应用,获得相关反馈.结果 (1)以CBL教学理念,初步建立基于临床病例的考核题库;(2)通过信息技术,建立了基于网络平台的临床模拟考核系统;(3)进行相关初步实践,获得反馈信息.结论 新的以临床为导向的眼科考核模式将有助于培养医学生的临床实践能力,有助于推动目前的临床教学模式改革的探索.
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文献信息
篇名 新的眼科临床考核模式探索
来源期刊 临床眼科杂志 学科 医学
关键词 CBL教学法 眼科 医学教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 275-276
页数 分类号 R77
字数 2263字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8422.2012.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓东 上海交通大学附属第一人民医院眼科 87 563 13.0 18.0
2 许迅 上海交通大学附属第一人民医院眼科 188 1346 20.0 28.0
3 樊莹 上海交通大学附属第一人民医院眼科 48 258 9.0 13.0
4 刘堃 上海交通大学附属第一人民医院眼科 31 244 9.0 14.0
5 叶强 上海交通大学附属第一人民医院眼科 13 35 3.0 5.0
6 刘海芸 上海交通大学附属第一人民医院眼科 18 108 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBL教学法
眼科
医学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床眼科杂志
双月刊
1006-8422
34-1149/R
16开
安徽合肥市绩溪路218号 安徽医科大学第一附院内
26-110
1993
chi
出版文献量(篇)
4975
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16651
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