重视学生视角，是文本深入解读的关键

• 作者: 陈全发
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 解读文本 学生 语文教师 阅读体验 学习效率 观察生活 生活经验 社会阅历
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

学生视角，是指学生观察生活和思考问题的角度。学生在解读文本时，往往会凭借自己的生活经验和阅读积淀对文本产生认知、情感或心理等方面的自我阅读体验，这些体验是我们语文教师要高度重视的。笔者有幸听过一些课，发现有的老师课堂上几乎规定了学生学习的流程，学生按照教师的指令来解读文本，这样，学生的思维始终在同一平面上活动，情感游离于课堂之外。而教师在年龄、社会阅历、文化素养、观念意识等方面与学生存在很大的差别，教师如果在文本解读时忽视了这种差别，把自己的解读强加于学生，没有考虑学生的实际情况，学生就很难真正融入文本，学习效率当然不理想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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