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摘要:
在素质教育的大力实施和推行下,“让学引思”教学方式已经逐步在高中政治课堂上得到了广泛的运用.什么是“让学引思”呢?“让学引思”就是让学生亲身经历教学,引发学生自考的过程.高中政治一门基础性的学科,它的学科特点决定了引用“让学引思”教学设计的可行性.本文将根据“让学引思”的教学环节设计在高中政治中的开展和运用谈谈自己的看法.
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政治教学
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文献信息
篇名 基于让学引思的高中政治教学研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中政治 让学引思 高中生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈增宏 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
让学引思
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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