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摘要:
小学数学教学本身属于我国义务教育当中最为底端的教育学科,所涉及到的教学内容也十分简单,不需要学生进行过多的思考,学习起来也较为容易.但是在传统的小学数学教学,教师经常会直接对学生传授理论知识,而忽略了实践的重要性,无法全面合理的培养学生实践动手能力.本文主要研究了新时期的小学数学教学,如何科学培养学生的实践动手能力.
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小学数学如何培养学生动手实践能力
小学数学
动手实践能力
培养
小学数学教学动手实践能力的培养
小学数学
教学
动手实践
小学数学教学中学生动手能力的培养
小学数学
实践活动
数学思维
如何在小学数学教学中培养引导学生动手能力
小学数学
动手能力
培养引导
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学如何培养学生的实践动手能力
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学数学教学 学生 实践动手能力
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.162
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1 曹燕华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
学生
实践动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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